深耕土壤守良田 科教赋能护安全

为深入贯彻落实“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，紧扣国家粮食安全与土壤生态修复战略需求，3月12日，安徽师范大学附属安体实验学校携手安徽师范大学生命与环境科学学院，走进弋江区白马街道，开展“干中学”土壤科学考察实践活动，以实地调研、现场采样、专家授课的方式，把科学课堂搬到田间地头与生态一线，为区域土壤修复与耕地保护筑牢科学根基。
本次实践由安徽师范大学生环学院王友保教授和安体实验学校汤广州校长带队指导，师生团队聚焦白马街道典型土壤类型，先后前往弋江区袁粮研究院、海螺水泥厂矿场、白马山脚高岗地三个代表性点位，规范完成土壤样本采集，系统获取水稻土、退化石质土/污染土、黄棕壤三类核心样本，为后续土壤理化分析、污染溯源与生态修复方案制定提供第一手数据支撑。

考察现场，王友保教授结合采样点位实景，围绕土壤形成机制、类型特征、退化与污染成因、耕地质量保护等内容开展沉浸式教学。他用通俗易懂的语言讲解土壤与粮食生产、生态安全的紧密关联，引导学生观察不同土壤的质地、结构与肥力差异，直观认识工业开发、地形地貌对土壤环境的影响，把“藏粮于地、藏粮于技”的国家战略转化为可感可知的实践课堂。
师生们还实地察看了海螺水泥厂已实施生态修复的矿区环境，直观感受绿色矿山建设与生态治理的积极成效。大家认真记录、细致取样、主动提问，在“看、问、采、记”的过程中，把课本知识与生态保护、粮食安全、乡村振兴紧密结合，切实提升科学探究能力与社会责任感。

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此次联合科考是安徽师范大学附属安体实验学校推进科学教育“干中学”领航行动的重要举措，也是高校与中小学科教协同、共育人才的生动实践。学校以土壤保护为切口，将科学教育与国家战略、地方生态、劳动实践深度融合，既落实“双减”要求、丰富科学教育供给，又引导青少年树立“珍爱土壤、守护良田”的生态意识，厚植家国情怀与科学精神。
下一步，该校将持续深化与安师大生环学院的合作，依托本次土壤样本与调研数据，开展后续实验分析与课题研究，形成完整的科学实践成果，为白马街道土壤修复、耕地质量提升贡献青少年智慧与力量，以实际行动守护国家粮食安全与区域生态安全。

记者 奚璟

为深入贯彻落实“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，紧扣国家粮食安全与土壤生态修复战略需求，3月12日，安徽师范大学附属安体实验学校携手安徽师范大学生命与环境科学学院，走进弋江区白马街道，开展“干中学”土壤科学考察实践活动，以实地调研、现场采样、专家授课的方式，把科学课堂搬到田间地头与生态一线，为区域土壤修复与耕地保护筑牢科学根基。
本次实践由安徽师范大学生环学院王友保教授和安体实验学校汤广州校长带队指导，师生团队聚焦白马街道典型土壤类型，先后前往弋江区袁粮研究院、海螺水泥厂矿场、白马山脚高岗地三个代表性点位，规范完成土壤样本采集，系统获取水稻土、退化石质土/污染土、黄棕壤三类核心样本，为后续土壤理化分析、污染溯源与生态修复方案制定提供第一手数据支撑。

考察现场，王友保教授结合采样点位实景，围绕土壤形成机制、类型特征、退化与污染成因、耕地质量保护等内容开展沉浸式教学。他用通俗易懂的语言讲解土壤与粮食生产、生态安全的紧密关联，引导学生观察不同土壤的质地、结构与肥力差异，直观认识工业开发、地形地貌对土壤环境的影响，把“藏粮于地、藏粮于技”的国家战略转化为可感可知的实践课堂。
师生们还实地察看了海螺水泥厂已实施生态修复的矿区环境，直观感受绿色矿山建设与生态治理的积极成效。大家认真记录、细致取样、主动提问，在“看、问、采、记”的过程中，把课本知识与生态保护、粮食安全、乡村振兴紧密结合，切实提升科学探究能力与社会责任感。

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此次联合科考是安徽师范大学附属安体实验学校推进科学教育“干中学”领航行动的重要举措，也是高校与中小学科教协同、共育人才的生动实践。学校以土壤保护为切口，将科学教育与国家战略、地方生态、劳动实践深度融合，既落实“双减”要求、丰富科学教育供给，又引导青少年树立“珍爱土壤、守护良田”的生态意识，厚植家国情怀与科学精神。
下一步，该校将持续深化与安师大生环学院的合作，依托本次土壤样本与调研数据，开展后续实验分析与课题研究，形成完整的科学实践成果，为白马街道土壤修复、耕地质量提升贡献青少年智慧与力量，以实际行动守护国家粮食安全与区域生态安全。

记者 奚璟