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[芜湖社区] 老年教育2.0时代,准备好了吗?

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发表于 2021-7-16 18:32:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
7月初,进入2021年春季学期教学尾声阶段的芜湖老年大学,在网络平台发出一则“芜湖市老年教育委员会 芜湖老年大学征集后备教师”的公告,从50多个门类的教师征集中可以看到,除了传统的吹拉弹唱、保健、棋牌、语言门类以外,不乏一些新兴课程的扩充:影视鉴赏、视频制作、老年心理、老年研究、少儿教育等。同时,应市老年教育委员会、市老年大学的要求,安师大研究生院精心挑选了11位各学科的优秀研究生,到市老年大学助力老年教育报到。对于处于疫情防控常态化,刚刚复课的市老年大学来说,这次全面扩充师资,无疑向求学若渴的老年朋友释放了一个积极讯号:老年教育迎来一个全新的智能2.0时代,蓄力教师资源库正是从适应群体的需求出发的一次动作。
社会需要什么样的老人?老人需要什么样的老年教育?老年教育办学将向什么方向发展?如何缩短老年教育和智能2.0时代的距离?这是需要整个社会关心、思考和努力的。
——编者

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老年教育1.0时代 线下课堂

见证老年人对美好生活的追求
64岁的陈明兰是老年大学文史班学员,暑假前一周,她和同学们在校微信平台仔细阅读了征集教师的消息,课堂上大家就议论开了,小组学员纷纷表示对老年心理、老年研究课程的开设很期待。陈明兰说,她们这一代老人,一直都在不断学习中努力适应年龄带来的身心变化,储备一点老年心理知识来应对未来阶段很有必要,“如果未来这门课开起来,我肯定报名”。70岁的摄影班学员李志荣在征集栏中寻找无人机操作摄影门类,他有点失望,无人机航拍摄影课程未被考虑纳入进来。布艺班的学员姜雅芹则希望老年大学课堂能开设西点制作、短视频制作课程。大家讨论的话题归纳起来都围绕着“未来,在玩中学不但要紧跟时代,还要有点新花样。”
对于这样的反馈,长期负责芜湖老年大学教务工作的汤正东主任告诉记者,老年教育最大的特点是按需求施教。围绕“社会老人需要什么”“社会需要什么样的老人”办学。征集令正是基于这样的立足点,在为下一步教学升级储备师资。而从中也能看到,历次课程设置的变化都直接反映着社会发展、民生经济的变化,是从需求侧出发的直观反映。
上世纪90年代,国家提出大力发展老年教育,提倡全纳式办学。这一时期,老年大学开设了以书法、绘画、诗词、古典文学等知识类为主的课程,以及保健、园艺等生活技能的课程。2000年以后,随着电脑进入家庭,老年大学的电脑班一座难求。2010年以来,唱歌、舞蹈、演奏、语言这些既带有娱乐性质又能提高自我艺术修养和自身形象的课程,占据热门课程前列。这是老年教育的1.0时代。随着社会发展,老年教育内容也不断变化,汤正东告诉记者,目前老年大学内,曾经火爆的计算机操作从10年前的15个班自然萎缩了,目前保留的7个班也以电脑图像后期处理为主。电子琴班正逐步被钢琴班取代,钢琴班从最初的2个班扩展到15个班,还是供不应求,应学员要求还独立开设了一个应用伴奏高级班。一些修养类课程如古玩鉴赏、文学鉴赏,开设几年来反响不错。而随着微信、抖音在老年群体间普及,短视频制作成为学员呼声很高的课程,在未来学期也会纳入进来。
“通过课程的自然增减变化,我们可以看到老年人对美好生活追求的轨迹与时代发展是同步的。作为开放式大学,沿着这条轨迹,老年大学的课程设置不断地做适度调整,来贴近老年人的需要。”汤正东坦言,对于学员们希望增设的如化妆技巧课、形象设计课、艺术工作坊等新鲜时髦的课程,也是未来课程开发的一个方向,但还要有个过程。“一直以来老年大学每新开一门课程,要么是应学员要求并在学员中调查摸底后设置的,要么是在教学中发现学员新需求后主动开设的。例如预开设的老年心理课程,就是通过多方征集意见,希望从积极心理学的视角出发,帮助老人提升晚年心理健康指数为前提设置的。新课开设前,还有请老师试讲、学员试听的过程。”
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老年教育2.0时代 线上线下同步教学

满足老年人多样化学习需求
21世纪的经济发展和科技进步推动了人类社会进入长寿时代,人口老龄化成为不可逆转的全球性趋势,发展老龄教育、提高老年人素质,减轻老龄化带来的负面影响,这是全球共识。就芜湖而言,进入2020年后,65岁以上老年人口突破80万,对于目前仅有一座主校区,仅能容纳1.2万名学员的市老年大学来说,无论是硬件还是软件都难以满足老年人口日益增长的教育需求。扩大老年教育资源供给,拓展老年教育发展路径,加强老年教育支持服务,创新老年教育发展机制,促进老年教育可持续发展。可以说,老龄教育问题需要的是全社会的努力,
从老年大学课目设置以及学院的需求可以看出,新形势下,老年教育的需求变化导致教育内容由颐养康乐型向应用技能型,一再扩展。老年教育没有固定内容,也没有固定模式,既需要求实与创新结合,需求与实际结合,不断提高质量和档次。教学手段也要因势利导,乐春慧告诉记者,2020年春季,新冠疫情打乱了正常的教学计划。老年大学通过集中调整部分课程,组织网络直播、录播教学,实现了“停课不停学 ”。今年3月,承载着面向全社会老人跨越数字鸿沟扫盲行动任务的“看电视学手机”公益电视课堂,通过与生活频道、教育频道、今日芜湖APP、中广有线等媒体协同联动,向全市近80万老人提供了多渠道的、多角度的学习内容。
安师大研究生院选派的各学科11名研究生到老年大学支教,同时通过扩招54个门类的备用教师,未来充实到线下和线上教学中,保障后面教学提质增效。老年大学进入智能网络教学时代所面临的建构设计课程多元化、教师资源紧缺的局面正在得到关注和破解。
乐春慧还非常乐观地向记者传达了一个好消息,在市委市政府的高度关心重视下,一个占地4000平米的芜湖市老年网络教育中心(市老年大学新校区)正在筹建中,可以畅想,不远的未来,一个线上线下教学相结合、高度智能化的智慧校园将为智慧老年助力。
全媒体记者:王惠/文 梅韬/摄
发表于 2021-7-16 18:33:58 | 显示全部楼层
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发表于 2021-7-17 00:25:07 | 显示全部楼层
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发表于 2021-7-17 01:18:46 来自手机 | 显示全部楼层
占坑编辑ing
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发表于 2021-7-17 03:11:01 来自手机 | 显示全部楼层
众里寻他千百度,蓦然回首在这里!
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发表于 2021-7-17 05:51:12 | 显示全部楼层
……
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发表于 2021-7-17 07:45:57 来自手机 | 显示全部楼层
围观 围观 沙发在哪里!!!
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发表于 2021-7-17 08:20:03 来自手机 | 显示全部楼层
发发呆,回回帖,工作结束~
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发表于 2021-7-17 08:49:14 | 显示全部楼层
求沙发
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发表于 2021-7-17 10:34:58 来自手机 | 显示全部楼层
小白一个 顶一下
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